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>>电气工程及其自动化专业(四年制本科,授予工学学士学位)

培养目标:本专业落实“立德树人”的根本任务,立足合肥,面向安徽,辐射长三角,服务“环巢湖”为重点的适应区域经济社会发展需要,培养具有良好的思想品德、人文素养、创新精神和创业意识、团队合作意识和可持续发展潜力的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养具备运用数理知识、工程知识、专业知识分析和解决电气工程及其自动化领域复杂工程问题的能力,能够从事工程设计、技术改造、安装调试、运行维护、检修试验、信息处理、工程管理和市场交易等工作的应用型工程技术人才。毕业后经过5年左右的继续学习和工程实践成为电气工程及其自动化领域的技术和管理人才。

主要课程:电路、工程软件基础训练(1)—电气CAD、工程软件基础训练(2)—Altium Designer、电气控制与PLC技术、单片机原理及应用、自动控制原理、电机学、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电力系统分析、专业创新创业实践、电力传动设备设计课程群与电力系统设备设计课程群等。

就业方向:本专业毕业生可以承担新能源汽车电力驱动、工业机器人伺服、工业现场先进制造等电力传动设备以及电力系统发电、电力系统保护与检测等电力系统设备的开发、设计、管理、维护、应用等。毕业生就业于国家电网、龙源电力集团安徽新能源发展有限公司等大型国企及惠而浦、京东方等龙头企业。近两年,平均升硕率超过18%,毕业生被厦门大学、南昌大学、安徽大学等高校录。爰际跣脱蟹⑵笠、高校或科研院所从事电气自动化相关的技术和研究工作。

专业特色:本专业是安徽省一流专业建设点,安徽省特色专业,建设有校级工业流程控制优化与自动化生产工程研究中心。专业教师在SCI收录的国际期刊上发表论文近十篇,获省部级科技进步一等奖2项。近五年,包含“互联网+”大学生创新创业大赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛等国家级学科竞赛奖项20余项。

>>电子信息工程专业(四年制本科,授予工学学士学位)

培养目标:本专业落实“立德树人”的根本任务,立足合肥,面向安徽,辐射长三角,服务“环巢湖”为重点的适应区域经济社会发展需要,培养具有良好的思想品德、人文素养、创新精神和创业意识、团队合作意识和可持续发展潜力的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养具备运用数理知识、工程知识和专业知识分析和解决电子信息复杂工程问题的能力,可从事电子信息及相关领域中器件、设备和系统的设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的应用型工程技术人才。

主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、高频电子线路、电磁场与微波技术、数字图像处理、光纤通信技术等。

就业方向:本专业毕业生可以在电子信息及相关领域从事设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作;也可以继续攻读研究生,通过深造在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理等工作。

>>电子科学与技术专业(四年制本科,授予工学学士学位)

培养目标:本专业落实“立德树人”的根本任务,立足合肥,面向安徽,辐射长三角,服务“环巢湖”为重点的适应区域经济社会发展需要,培养具有良好的思想品德、人文素养、创新精神和创业意识、团队合作意识和可持续发展潜力的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养具备运用数理知识、工程知识、专业知识分析和解决电子科学与技术领域复杂工程问题的能力,能在电子信息类行业,从事集成电子电路系统和光电信息系统类产品设计与制造、技术改造与创新、设备管理与维护、工程管理和市场交易等工作的应用型工程技术人才。

主要课程:电路、模拟电子技术技术、数字电子技术、信号分析与处理、电磁场与电磁波、半导体物理与器件、高频电子线路、单片机原理及应用、EDA技术、PCB电路设计。

就业去向:可在电子信息类的相关企业中,从事各种电子材料和元器件、集成电子系统、光电产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作,也可以到企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作,还可在大专院校、科研院所、技术公司等部门从事科学研究、教学、生产设计、应用开发和专业技术管理工作。

>>物理学专业(师范类,四年制本科,授予理学学士学位)

培养目标:本专业落实立德树人的根本任务,立足合肥、面向安徽、辐射长三角地区,培养践行社会主义核心价值观,教育情怀浓厚,师德师风高尚,师范技能优良,具备良好的物理学科核心素养,具有良好的创新意识和教学实践能力,具有反思能力和批判性思维,能实现教育教学能力与水平的持续提升,可以在中学和相关教育机构从事物理教学、研究、管理等工作及德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的专门人才。

主要课程:力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、物理课程与教学论、中学物理实验教学等。

就业方向:毕业后能够具有卓越教师潜质和可持续发展能力,在中学可胜任物理教学、教研和班级管理等工作;在高校或科研院所从事教学、理论研究、实验研究和技术开发与应用工作;在企业中从事电子科学与技术、电子信息技术、光学工程等相关领域的技术开发、生产和管理工作。

>>微电子科学与工程专业(四年制本科,授予工学学士学位) 

培养目标:本专业落实“立德树人”的根本任务,立足合肥,面向安徽,辐射长三角,服务“环巢湖”为重点的适应区域经济社会发展需要,培养具有良好的思想品德、人文素养、创新精神和创业意识、团队合作意识和可持续发展潜力的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具备运用数理知识、工程知识和专业知识解决微电子科学与工程领域复杂工程问题的能力,能够在微电子器件和集成电路及其工艺、版图、封装测试等领域从事设计与应用、技术改造与创新、设备管理与维护、工程管理等工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微电子工程物理基础、半导体物理、半导体器件物理、单片机原理及应用、信号分析与处理、集成电路设计、集成电路版图设计、集成电路封测原理、FPGA原理及应用。

就业方向:微电子和集成电路产业是国家十大新兴战略产业之一,产业全链条对人才需求旺盛,微电子科学与工程专业毕业生的就业前景广阔。毕业后可以在集成电路设计公司、集成电路制造企业、微电子封装测试公司、电子信息类企业等从事微电子器件和集成电路及其工艺、版图、封装测试等领域的设计与应用、技术改造与创新、设备管理与维护、工程管理等工作。也可以进入科研院所、高等院校等继续深造学习。


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